segunda-feira, 24 de novembro de 2014

KHAN ACADEMY


MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, PROGRAMAÇÃO, HISTÓRIA, ARTE, ECONOMIA E MUITO MAIS!

A Khan Academy é uma entidade sem fins lucrativos com o objetivo de mudar a educação para melhor.

Os recursos do site estão disponíveis para todos. Não importa se você é aluno, professor, diretor, adulto voltando à sala de aula após 20 anos ou um leigo interessado que procura uma mãozinha em biologia básica. Os materiais e recursos da Khan Academy estão disponíveis inteiramente grátis.

Os alunos podem usar extensa biblioteca de conteúdos, inclusive desafios interativos, avaliações e vídeos em qualquer computador com acesso à internet.

Tutores, pais e professores podem visualizar o que os alunos estão aprendendo e fazendo na Khan Academy.

sexta-feira, 21 de novembro de 2014

quarta-feira, 19 de novembro de 2014

CULTURA E GRAMÁTICA!

A PROFESSORA DE INGLÊS, MAGDA STAHLKE NO 4º BIMESTRE ORIENTOU TRABALHOS ABRANGENDO TEMÁTICAS VARIADAS A RESPEITO DA CULTURA NORTE-AMERICANA, ENGLOBANDO MODA, ESPORTES, COSTUMES, MOVIMENTOS SOCIAIS, MÚSICAS, GASTRONOMIA, DATAS COMEMORATIVAS, ENTRE OUTROS. OS ALUNOS REALIZARAM APRESENTAÇÕES SEGUIDAS DE CONTEÚDO GRAMATICAL COM EXERCÍCIOS AVALIATIVOS. TODOS PARTICIPARAM ATIVAMENTE, APRENDENDO CULTURA E GRAMÁTICA DE FORMA INTERLIGADA.

CONFIRA!




CONVITE


VENHA CONFERIR!


PROGRAMAÇÃO
17/11- 2ª feira
18/11 - 3ª feira
19/11 - 4ª feira
20/11 - 5ª feira
21/11 - 6ª feira
Seminários
19h às 20h

SEMINÁRIO DE ABERTURA


O CURSO DE MAGISTÉRIO:
DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Profª Drª Diva Spezia Ranghetti
Católica SC


SEMINÁRIO 02


CIÊNCIA:
QUE COISA É ESSA?


Prof. Dr. Jaison Vieira da Maia
IFSC - SC


SEMINÁRIO 03

Café Filosófico
EDUCAÇÃO X LIBERDADE:
NOS LIMITES DA SALA
DE AULA

Prof. Karin Stahlke, Wander Blaesing, Guilherme Babireski e alunas do Curso de Magistério
EEB Prof. Heleodoro Borges

SEMINÁRIO 04

EDUCAR E EDUCAR-SE: ÉTICA E COMPROMETIMENTO DO EDUCADOR

Prof. Msc. Celio dos Santos Ribeiro
FURB - Blumenau

SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO

QUAL É O PROFISSIONAL QUE QUEREMOS?

Prof. Elson Quil Cardozo
Secretário Municipal de Educação
Rede Municipal de Ensino

Profª. Lorita Zanotti Karsten
Gerente Regional de Educação
Rede Estadual de Ensino


Oficinas
20h20min às 22h
Oficina 01


LIBRAS: PASSAPORTE PARA A INCLUSÃO

Paulo Sérgio Praxedes
Instrutor Surdo

Oficina 01

LENDO A MATEMÁTICA
DO CORPO

Rosimere A. C. Clementino
Destaque XXX Feira Catarinense
E.M.E.F. Anna Towe Nagel

Oficina 01

ALFABETIZAR OU LETRAR: DISCUTINDO E (RE) CONSTRUINDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Profª Maristela F. Coelho Penteado
Pedagoga/Professora Anos Iniciais
EEB São José-Guaramirim-SC
Oficina 01

LITERATURA INFANTIL: O LÚDICO NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

Deise Gretter
Contadora de Histórias
Curso de Artes Visuais/Fameg
Oficina 01

ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: GEOGRAFIA LÚDICA PARA OS ANOS INICIAIS

Profªs. Márcia Trombelli
Vera Lúcia Gomes de Oliveira

Oficina 02

A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Rosane Welk,
Patrícia e Gabriela
Equipe Educação Infantil
Semed

Oficina 02

LIBRAS: PASSAPORTE PARA A INCLUSÃO




Oficina 02

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: A EXPLORAÇÃO DIDÁTICA DOS EXPERIMENTOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS

Profª. Eliane Spliter Floriani
IFSC – Jaraguá do Sul
Oficina 02

JOGOS TEATRAIS PARA
SALA DE AULA

Felipe Schligchtino
Grupo de Teatro da Scar
Curso de Artes Visuais/Fameg

Oficina 02

A SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA PRÁTICA

Profª Maristela F. Coelho Penteado
Pedagoga/Professora Anos Iniciais
EEB São José-Guaramirim-SC
Oficina 03

O VALOR DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL DE UM POVO: UMA PROPOSTA DE HISTÓRIA PARA OS ANOS INICIAIS

Profª Rosangela Mellatti
Fundação Cultural de
Jaraguá do Sul
Oficina 03

ESTÁGIO CURRICULAR:
IDENTIDADE PROFISSIONAL E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO

Profª. Cátia Regina B. Machado
IFSC - SC
Oficina 03

LITERATURA INFANTIL: A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS

Jeana Miskiewicz
Contadora de Histórias
Diretora da E.M.E.F.
Waldemar Schmitz

Oficina 03

APRENDER BRINCANDO:
A RECREAÇÃO QUE ESTIMULA A APRENDIZAGEM

Profªs. Claudia da Silva, Simone Carla Dgevieski
EEB Prof. Heleodoro Borges
Oficina 03

EDUCAÇÃO E INFÂNCIA: CONSTRUINDO UMA BRINQUEDOTECA

Profªs. Claudia da Silva, Simone Carla Dgevieski
EEB Prof. Heleodoro Borges
Oficina 04

EDUCAÇÃO ESPECIAL:
O PAPEL DO SEGUNDO PROFESSOR

Izabel Bertholdi
Educação Especial – 24ª Gered


Oficina 04
JOGOS TEATRAIS PARA SALA DE AULA

Felipe Schligchtino
Grupo de Teatro da Scar
Curso de Artes Visuais - Fameg
Oficina 04

ESTÁGIO CURRICULAR: SEMINÁRIOS DE SOCIALIZAÇÃO

Rosemary Maffezzolli dos Reis
IFSC – Jaraguá do Sul
Oficina 04

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: DIÁLOGOS E DINÂMICAS

Profs. Robson Antonio da Silva
EEB Holando M. Gonçalves
Guilherme Ricardo Babireski
EEB Prof. Heleodoro Borges

quarta-feira, 12 de novembro de 2014

DIA DO DIRETOR ESCOLAR

Um dia dedicado à valorização do profissional que está diretamente ligado à transparência das ações humanas diante do contexto educacional. O diretor escolar é aquele que devido a sua função, enfrenta pressão, resolve ou mesmo minimiza problemas e encontra soluções para suas decisões buscando a coerência, o bom senso e o equilíbrio para agir segundo o embasamento legal e os conceitos éticos que regem a ação educativa. 

Personagem vital para a gestão da unidade escolar, o diretor será o elo entre os níveis organizacionais (professores e colaboradores) desempenhando um papel estratégico frente à qualidade dos serviços prestados na esfera educacional e nas modalidades sociais (pais, alunos e comunidade). Atendendo pais, alunos, professores e funcionários de apoio da escola, os diretores têm a responsabilidade de cumprir e fazer cumprir as leis além de valorizarem e respeitarem a filosofia, a missão e principalmente o projeto pedagógico da instituição que dirigem.

Suas atividades só acontecem de forma linear quando a equipe com a qual trabalha se encontra em sintonia. Pensando nisso, vale lembrar que tanto o diretor escolar como todo o grupo ligado a ele só executaram o trabalho pedagógico se a coordenação, a orientação e os docentes trabalharem juntos em prol do bem maior que é a educação. 

Utilizando o bom senso e sendo criativo, o diretor escolar supera as adversidades inerentes ao cargo que ocupa, demonstrando transparência e confiabilidade, diante de todo o processo de gestão escolar as quais suas competências estão voltadas visando à aplicabilidade de planos e projetos pedagógicos. 

Pensando em tudo isso, que o dia de hoje é um marco para o reconhecimento desse personagem insubstituível e fundamental para a estrutura de toda escola. Como em qualquer situação em que se exige organização e disciplina para a obtenção de sucesso ao fim de um processo, o diretor é como um capitão que estipula as normas e se esforça para o cumprimento dos objetivos a fim de atingir a meta desejada. 

Que o dia de hoje sirva de reflexão para a valorização do papel do diretor escolar e que apesar do avanço tecnológico as pessoas descubram que o potencial humano jamais poderá ser substituído. Quanto mais os laços das relações humanas forem aproximados, maior será a chance, da aquisição do desenvolvimento intrapessoal dentro do contexto interpessoal.  

 Daniella Magnini Baptista



ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS AGRADECERAM TODO EMPENHO E DEDICAÇÃO DO DIRETOR ANTÔNIO RANGHETTI E ASSESSORA MÁRCIA SOUZA, APRESENTANDO MENSAGENS E PARÓDIA.

MOMENTO MUITO ESPECIAL..

terça-feira, 11 de novembro de 2014

PLAYLIST INTERVALO

PARAÍSO
PAZ E AMOR
JULHO DE 83


LANTERNA DOS AFOGADOS
 LUZ DOS OLHOS 
||CÁSSIA ELLER||


segunda-feira, 3 de novembro de 2014

DE OLHO NO ENEM

FIQUE ATENTO!



O Enem é uma prova bastante exigente. Com 180 questões, é difícil pensar em algum tema que não seja cobrado nos dois dias de avaliações. No entanto, para fazer uma boa revisão dos conteúdos é essencial que você saiba se planejar e, assim, montar uma rotina de estudos ideal. Veja a seguir como organizar dia a dia uma semana de estudos eficientes para o Enem 2014 e garanta um bom desempenho na prova:





Não é possível adivinhar com certeza qual será o tema da redação do Enem 2014, mas sabendo que o exame propõe por tradição temas de relevância nacional e que incitam o aluno a desenvolver uma solução de acordo com os direitos humanos é possível reunir algumas opções possíveis. A seguir, confira 17 TEMAS QUE PODEM CAIR NA REDAÇÃO DO ENEM 2014:


1. Papel da mulher no século XXI
O papel da mulher no século XXI é um tema social que tem grande destaque na mídia e, portanto, é a aposta para tema de redação não só do Enem como também de outros vestibulares. Sobre esse tema é preciso discutir, por exemplo, sobre uma solução para a questão do assédio nos transportes públicos e outros problemas comuns no cotidiano das mulheres.

2. Manifestações durante o Mundial
O mundo parou para assistir ao Mundial, porém muitos brasileiros continuaram tomando as ruas para protestar contra a realização do evento. É importante refletir sobre o que querem esses manifestantes e encontrar respostas para essas reivindicações.

3. Os 50 anos do Golpe Militar de 64
A democracia é recente no Brasil. O Enem pode tratar a sua consolidação como tema da redação. O Golpe Militar de 1964 cessou muitos dos direitos humanos. O aluno deve ter a consciência de que a democracia instaurada após esse período precisa se solidificar.

4. Ética dentro e fora do campo
Outro assunto relacionado ao Mundial é a questão da ética dentro e fora do campo, desde a mordida do jogador Suárez até a compra de ingressos reservados aos deficientes físicos. O que podia ter sido diferente no comportamento das pessoas?

5. Os “justiceiros”
Este ano, observamos muitos casos de pessoas que tentaram fazer justiça com as próprias mãos e agiram de forma violenta, causando até mesmo o assassinato de pessoas em prol dos seus próprios valores. Até que ponto a justiça brasileira falha e onde acaba o direito de uma pessoa de tomar esse exercício para si?

6. Diretas Já
O movimento das Diretas Já, consideradas uma das maiores manifestações populares do País, completa 30 anos. Novamente a questão da democracia é abordada, porém desta vez na vertente da redemocratização do Brasil. O fim do bipartidarismo e a mobilização popular podem ser tratados pelo Enem.

7. Patriotismo
O verde e amarelo caracterizaram ainda mais o País durante o Mundial, com bandeiras penduradas nos retrovisores de carros e janelas de casas. Por isso, o patriotismo pode ser abordado no exame como algo que só aparece durante eventos de futebol.

8. Cobertura do Mundial pela mídia
O Mundial foi abordado sob diferentes aspectos pela mídia. É interessante que o estudante analise se a imprensa priorizou os jogos, as manifestações ou os estrangeiros que vieram conhecer o País, bem como se foi adotada uma postura ética.

9. Redes sociais x Direitos Humanos
Uma discussão que poderia ser levantada na redação é a questão da privacidade e os limites que englobam as redes sociais com foco nos Direitos Humanos. A proximidade do tema com o cotidiano dos alunos faz com que páginas como o Facebook e o Twitter sejam colocadas em debate quando falamos sobre o respeito e a privacidade.

10. O Futebol
O tema futebol parece óbvio, mas a verdade é que o esporte pode ser analisado de diversas formas, partindo da sua função durante períodos ditatoriais e passando pelo desrespeito que acontece nos campos.

11. Legado do Mundial
O que vai restar do Mundial? Como vai ficar a economia brasileira? A reflexão e análise de dados ligados aos jogos podem ser cobradas, incentivando o estudante a fazer o balanço dos seus benefícios e prejuízos.

12. Plano Real
O Plano Real, estratégia adotada pelo governo em a fim de controlar a hiperinflação econômica que o país vivia, completa 20 anos em 2014. As origens da inflação e o período antes do Plano podem ser colocados em destaque.

13. Racismo
O racismo na sociedade brasileira é uma das grandes apostas para a redação. Vivemos em uma democracia racial que é uma grande falácia, e isso pode aparecer com alguma alusão ao sistema de cotas. Além disso, o racismo nos campos de futebol pode ser apontado após o episódio sofrido pelo jogador Daniel Alves, que foi atingido por uma banana em uma partida.

14. Limites do humor nas redes sociais
Após a derrota do Brasil pela Alemanha no Mundial, muitas piadas surgiram nas redes sociais utilizando até mesmo o ditador Adolf Hitler. Esse tipo de piada pode ser considerada ofensiva devido aos horrores acontecidos no Holocausto. Portanto, é preciso discutir sobre os limites do humor nas redes sociais.

15. Escassez de água
O Enem também apresenta uma forte preocupação com o meio ambiente. A escassez de água enfrentada pelo País é um dos temas mais preocupantes, e o exame pode esperar que o candidato relacione o meio ambiente com as políticas públicas que pensem no bem estar do cidadão.

16. Campanhas de Vacinação
Recentemente, foram lançadas Campanhas de Vacinação para meninas de 13 anos contra o HPV. Essas vacinas geraram problemas envolvendo o preconceito que existe sobre as campanhas de prevenção e a sexualidade em si. O candidato precisa avaliar os dois lados da moeda e refletir sobre o que pode ser feito para prevenir os cidadãos e, ao mesmo tempo, conscientizar os pais sobre a importância dessas vacinas.

17. O Brasil diante dos estrangeiros
Como o Brasil se mostrou para os diversos estrangeiros que vieram acompanhar o Mundial e, afinal, qual é a cara do Brasil? O encontro de culturas também é forte candidato para aparecer na redação do Enem.

+10 TEMAS!














FONTE:
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2014/07/23/1101089/aprenda-organizar-semana-estudos-enem-2014.html
http://caminhodeoportunidades.mec.gov.br/
http://portal.mec.gov.br/index.php


MATRÍCULAS 2015

04 A 07/11/14
REMATRÍCULAS

10 A 14/11/14
E 02 A 06/02/15
MATRÍCULAS

HORÁRIO DE ATENDIMENTO
MATUTINO 08:00 ÀS 11:00
VESPERTINO 13:30 ÀS 17:00
NOTURNO 19:00 ÀS 22:00

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS:
-HISTÓRICO ESCOLAR OU ATESTADO DE FREQUÊNCIA

 -FOTOCÓPIA DO RG OU CERTIDÃO DE NASCIMENTO
 -COMPROVANTE DE RESIDÊNCIA
 -CARTÃO DE VACINAÇÃO
-FOTOCÓPIA DO CPF
 -FOTO 3X4


CONTATO
heleodoroborges@hotmail.com
47 3276 9444
47 3276 9445